Niños de 1 año (12 meses a 24 meses):

• Aprenden que las palabras tienen significado.
• Suelen reconocer los nombres de los miembros de la familia y de objetos conocidos.
• Entienden frases sencillas como "ya no hay más" y "dame".
• Entre el primer año y los 2 años, entienden pedidos sencillos como "dale la pelota a papá".
• Para los 18 meses, saben los nombres de personas, de partes del cuerpo y de objetos.

• Usan gestos, como señalar.
• Balbucean menos que los bebés.
• A menudo hacen sonidos de una o dos sílabas que representan las cosas que desean, como, por ejemplo, "awa" para "agua", y señalan las cosas que quieren.
• Entre los 12 meses y los 18 meses de edad, tal vez usen su propio lenguaje, a veces llamado jerigonza, que es una mezcla de palabras inventadas y palabras comprensibles.
• Entre el primer año y los 2 años, generalmente pueden decir entre 20 y 50 palabras que son inteligibles para los miembros de la familia.

Niños de 2 años (24 meses a 36 meses):

• Saben el nombre de al menos siete partes del cuerpo.
• Incrementan su comprensión de nombres de objetos.
• Siguen pedidos sencillos (como "pon el libro sobre la mesa").
• Cuando se lo piden, señalan una imagen de algo nombrado (como, por ejemplo, "¿Dónde está la vaca?" o "Muéstrame el avión").

• Siguen aprendiendo y usando gestos.
• A veces hablan mucho, aunque algunos son callados.
• Si hablan poco, desarrollan un sistema de comunicación usando gestos y expresiones faciales.
• Generalmente pueden nombrar algunas partes del cuerpo (como brazos y piernas), juguetes preferidos y objetos conocidos (como gatos y perros).
• Usan pronombres como "mí" y "tú", pero a menudo los confunden.
• Pueden hacer frases, como "no biberón" o "quiero galleta".
• Para los 3 años de edad, generalmente pueden decir entre 150 y 200 palabras. Las personas desconocidas pueden entenderles aproximadamente el 75% del tiempo. ^{nota 1}